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tareas comunitarias

Las Lomitas

ayuda en la localidad de las lomitas en formosa durante dos temporadas seguidas 2008 y 2009 colaborando con educación para la salud y promoción y prevención con las comunidades aborígenes wichy y pilaya de esa provincia argentina.

Dr. Mauro Bidondo, Facultad SOLP-UCALP
LA TAREA MÁS GRATA

El Dr. Mauro Bidondo es Odontólogo, especialista en Prostodoncia -titulo otorgado por la UCALP-. Desde sus comienzos como profesional trabajó como odontólogo del Ministerio de Desarrollo social de la Provincia de Bs. As, lo que le abrió las puertas para participar en programas preventivos, de odontología general y de rehabilitación con prótesis gratuitas para diferentes poblaciones en situación de riesgo social. Hoy, como Jefe de Trabajos Prácticos de la Cátedra de Prótesis de 3er año de la Facultad UCALP-SOLP, a partir de la idea de Agostina Peirone -una de sus alumnas-, Bidondo tuvo la posibilidad de coordinar la que seguramente haya sido una de las experiencias más enriquecedoras de su carrera como docente: el viaje de los alumnos a Formosa para brindar un servicio a las comunidades más necesitadas. Como lo adelantara El Boletín en su número anterior, el grupo de estudiantes de nuestra Facultad viajó a Formosa para atender las necesidades de los excluidos, aquellos que no reciben lo que les corresponde por parte del Estado, logrando que sea posible aprender y al mismo tiempo dar ayuda. En la siguiente entrevista hablamos con él sobre lo que significó este viaje, y sobre la importancia de seguir apostando por una profesión que sea realmente útil a la comunidad.

Dr. Bidondo, ¿cómo nace la idea de realizar este viaje?
—Una de las alumnas, Agostina Peirone, viajaba todos los años a las cercanías de Las Lomitas, junto a sus compañeros de colegio de la ciudad de Trenque Lauquen, formando parte de una Misión que trabajaba en la parte socio cultural con las comunidades aborígenes que habitan esta zona. Ella se enteró que este año el colegio eligió otra comunidad a la que ayudar, y a partir de allí Agustina comenzó a gestar un proyecto solidario para poder desarrollarlo en esa zona junto a sus compañeros de la Facultad.

¿Cuál es el objetivo de este emprendimiento?
—Por sobre todas las cosas, ayudar a los que más lo necesitan, a estos sectores marginados de nuestro país, actuando mediante la educación y brindando nuestro trabajo y capacitación para lograr entre otras cosas concientización en materia de salud buco dental, sobre todo en los más pequeños y, por supuesto, fomentar un intercambio socio cultural con las comunidades a visitar.

¿Cuál fue la respuesta de las autoridades de SOLP para con este proyecto?
—La respuesta fue inmediata y positiva. Como socio de esta institución sé que la Sociedad Odontológica siempre le ha asignado un rol preponderante a estos programas que poseen un enfoque preventivo, que promueven la salud. Cuando el proyecto comenzó a gestarse, expuse la idea inmediatamente a las autoridades de la SOLP, y es de destacar el apoyo total que nos brindaron tanto la Dra. Maria José Silva en un primer momento y luego el Dr. Dardo Pereira, quienes se mostraron sumamente interesados en la realización del emprendimiento y de esta manera colaboraron en la organización de todos los detalles previos. A partir de allí, puso a nuestra disposición material e instrumental necesario para las actividades que se iban a realizar, como cepillos, pastas dentales, macro modelos y distintos elementos didácticos, y también muchísimos insumos que fueron utilizados en las prácticas y donados al hospital local también.

¿En qué consiste puntualmente este proyecto?
—El proyecto consiste en brindarle a esta población la posibilidad de acceder a una odontología actual, que tiene por sobre todas las cosas un carácter preventivo. Sabíamos sobre la situación de exclusión social en que se encontraba y que muchos no conocían siquiera lo que era un cepillo dental. De esa manera programamos actividades que iban desde charlas con niños, madres, agentes sanitarios y maestros, como también juegos, títeres, películas, entrega de cepillos y pastas, revelados y control de placa, topicación con flúor, selladores en piezas permanentes e inactivaciones. Más de 400 chicos se beneficiaron con el proyecto. Conociendo las carencias que tenía también el hospital zonal, fueron donados muchísimos materiales e instrumentales al servicio de odontología y salas sanitarias. A todo esto hay que sumarle el valiosísimo aporte de los padres de una de las alumnas, y puntualmente de la comunidad de Trenque Lauquen, quien durante todo el año trabajo incansablemente para poder llegar a Las Lomitas con un camión cargado de insumos comestibles, ropa, útiles escolares, computadoras, etcétera, material que fue donado en las comunidades en las que se estuvo trabajando con el programa. A su vez, los colegios de esta ciudad de la provincia de Bs. As. recaudaron fondos con los que se les compraron artesanías a las mujeres aborígenes, colaborando de esta manera con el crecimiento económico de estas comunidades.

¿Cómo se realizaron las tareas en Formosa?
—Ya desde antes de partir establecimos contacto con una de las profesionales médicas que posee el hospital, y ella fue la que nos organizó un posible cronograma que incluía visitas a las distintas comunidades aborígenes y a los distintos jardines y escuelas del casco urbano. Se realizaron actividades durante la mañana y en la tarde, las que realizábamos en escuelas propias de cada comunidad, a las cuales llegábamos en nuestros autos particulares y siempre acompañados por la doctora Lucia Dri, quien con una vocación admirable actuaba de nexo permanente y facilitaba nuestra labor.

¿Cuál fue la respuesta de los alumnos?
—Los alumnos fueron los que tomaron la iniciativa en el proyecto y luego me invitaron a participar para poder coordinarlo. Se mostraron sumamente interesados y entusiasmados con la idea, ya que es algo distinto para ellos. Prepararon juegos y materiales didácticos durante varios días y, ya en Formosa, trabajaron muchísimas horas y con altísimas temperaturas demostrando una gran vocación por este tipo de tarea asistencial.

¿Cuál fue la respuesta de los pobladores que recibieron los servicios de los alumnos?
—Los aborígenes de Formosa -y de todo nuestro país, en general- han sufrido todo tipo de abusos, maltratos, y poco a poco han sido desplazados de sus tierras. Esta discriminación continua que vienen padeciendo hace que tengan una conducta esquiva en un primer momento, con la gente que no conocen. Pero una vez que comprendían el motivo de nuestra visita se volcaban en forma unánime para formar parte de las actividades, brindándonos su confianza y cariño y agradeciendo nuestra labor desinteresada. Por eso el balance es más que satisfactorio. La salud es entre otras cosas, un derecho de todos y estamos orgullosos con los alumnos que realizamos el proyecto de aportar nuestro trabajo, nuestro valioso “granito de arena” en favor de los que menos tienen en nuestro país.

¿Por qué es importante para los alumnos este tipo de experiencias?
—Creo que es muy importante que los alumnos entiendan desde ahora que la odontología debe trabajar desde la salud, y no con la enfermedad establecida. Deben aprender a trabajar con ese concepto. En este tipo de experiencia convivieron con una realidad que duele y mucho, vieron las consecuencias de la marginalidad, de la desprotección, de la discriminación que sufren estas poblaciones y la necesidad que tienen de verse favorecidos alguna vez por una política sanitaria adecuada que los incluya como beneficiarios. Demostraron un interés y un compromiso enorme por este tipo de tareas y se sintieron orgullosos de formar parte de este proyecto.

¿Se volverán a repetir este tipo de viajes en el futuro?
—Ya estamos trabajando en un nuevo proyecto para el año que viene, donde entre otras cosas tenemos la idea de incorporar médicos al programa y de poder realizar un plan de prótesis dentales también. Habiéndose realizado la primera experiencia y teniendo un diagnostico más preciso de la situación, podemos programar algo cada vez más completo. Por supuesto que sobran las ganas para continuar con este tipo de experiencias.

¿Qué dicen los alumnos?
—Ellos notan un cambio en la visión de esta profesión y un enriquecimiento de su formación, se han sentido útiles con la sociedad, que tanto necesita de todos. Por otro lado, consideran que pertenecer a una institución católica implica compromiso, entrega y ayuda por el prójimo. Se encontraron con un panorama muy triste, con una realidad llena de carencias, de injusticia social, discriminación, desigualdades en salud, barreras culturales, una sociedad sumamente necesitada, y “manoseada políticamente”, que merece otra respuesta a su problemática. Y agradecen el enorme respaldo que dio la Sociedad Odontológica ya que se han sentido contenidos en todo momento por esta institución que motiva a trabajar por el prójimo y a crecer como personas.

 

Viaje a Las Lomitas
SIGUIENDO LA SENDA DE LA SOLIDARIDAD

Como el año pasado, 2009 continúa la senda de la solidaridad para Sociedad Odontológica. Tal es así que el Dr. Mauro Bidondo, docente de nuestra Facultad y principal motor de los viajes de alumnos al interior del país para brindar ayuda odontológica a comunidades necesitadas, repitió la iniciativa de viajar a Las Lomitas con un nuevo grupo de futuros colegas ávidos de aprender a partir de la ayuda al prójimo.

Odontólogo, especialista en Prostodoncia -titulo otorgado por la UCALP-, Bidondo trabajó en sus inicios como profesional dentro del Ministerio de Desarrollo social de la Provincia de Bs. As, lo que le abrió las puertas para participar en programas preventivos, de odontología general y de rehabilitación con prótesis gratuitas para diferentes poblaciones en situación de riesgo social.

Como Jefe de Trabajos Prácticos de la Cátedra de Prótesis de 3er año de la Facultad UCALP-SOLP, Bidondo tuvo la posibilidad de coordinar una de las experiencias más enriquecedoras de su carrera como docente: el viaje de quince alumnos de 4to y 5to año de nuestra Facultad para brindar un servicio a las comunidades más necesitadas. Como lo reflejara El Boletín en su momento, nuevamente el grupo de estudiantes de nuestra Facultad viajó a Formosa para atender las necesidades de los excluidos, aquellos que no reciben lo que les corresponde por parte del Estado, logrando que sea posible aprender y al mismo tiempo dar ayuda. Esta vez Bidondo estuvo acompañado en la coordinación del viaje por la Ddra. Noelia Corvalán, Jefa de Trabajos Prácticos de la Cátedra de Anatomía Dental. En la localidad de Las Lomitas, Formosa, las condiciones de vida no son las mejores y la ayuda del Estado no impacta como debería. Hasta allí llegaron Bidondo, Corvalán y sus alumnos, sabiendo que la labor iba a ser de gran importancia para los pobladores del lugar. De eso hablamos en la siguiente entrevista, de lo que significó este viaje y de la importancia de seguir apostando por una profesión que sea realmente útil a la comunidad.

Dr. Bidondo, ¿cuál es el objetivo principal de estos viajes?
—El objetivo principal es sin dudas, AYUDAR. Somos privilegiados en formar parte de una profesión que tiene (o debería tener) como prioridad a la SALUD. Desde nuestro lugar, entonces queremos tenderle una mano a esta población de argentinos que viven en una pobreza extrema y que con resignación muchas veces soportan la desigualdad y la marginalidad en las que les toca vivir.

¿En qué se diferencian este viaje del anterior?
—Básicamente en que conocíamos el panorama y la situación con la que nos íbamos a encontrar. Por otra parte, la población estaba enterada de nuestra visita y nos recibió de la mejor manera, con mucha predisposición. Este último viaje se realizo, por suerte, con muchos más participantes, que incluyeron dos odontólogos y alumnos avanzados en la carrera, es por eso que se pudieron llevar a cabo muchísimas prestaciones odontológicas que brindaron soluciones a gran cantidad de chicos.

¿Cuál fue la respuesta de los alumnos?
—Algunos se mostraron asombrados en un principio, al ver la situación de desigualdad social en la que se encuentran los habitantes de las comunidades aborígenes. Los alumnos que ya habían participado del viaje anterior reafirmaron de esta manera su compromiso de labor solidaria y están felices de poder participar en este tipo de proyectos. Para muchos de ellos, esta fue la primera experiencia solidaria y por suerte la aprovecharon poniendo mucha dedicación y una predisposición permanente para las tareas. Con la Dra. Corvalan estamos más que satisfechos con este grupo de alumnos porque notamos que TRABAJARON CON EL CORAZON.

¿En qué consiste puntualmente este proyecto?
— Somos concientes de la importancia que tiene la educación, el conocimiento y la prevención cuando hablamos de salud. También sabemos que no todos en este país tenemos la posibilidad de acceder a una atención odontológica adecuada. En esta zona de la provinia de Formosa viven una realidad de la que nuestros gobernantes deberían avergonzarse, debido la situación de pobreza extrema y demás problemáticas que padecen. Dentro de este panorama de exclusión, muchos no conocen siquiera la existencia del cepillo dental. De esa manera programamos las actividades que iban desde charlas con niños, madres, agentes sanitarios y maestros criollos y aborígenes (memas) como también juegos, títeres, películas, y este año incorporamos al grupo un payaso que entrega a los chicos cepillos, pastas y folleteria de información. También un improvisado conjunto musical que supo alegrar a pequeños y grandes, y le dio un toque de distinción a la labor. Se realizó revelado y control de placa bacteriana, enseñanza de cepillado y topicacion con flúor, y luego del fichado e historia clínica pudimos profundizar en la atención, mediante inactivaciones de caries, selladores y extracciones dentarias, logrando dejar en estado de salud muchísimas bocas. El grupo de atención estuvo compuesto por dos odontólogos y 15 alumnos de 4to y 5to año.Las tareas se realizaron en jardines y escuelas primarias que se encuentran dentro de las comunidades. En las aulas más grandes se hicieron las charlas y juegos, y los fichados, en cambio la atención específica fue desarrollada al aire libre, utilizando bancos y mesas de los salones. Una experiencia distinta a la que los alumnos no estaban acostumbrados, por supuesto, pero que brindo una buena visualización de las bocas y un trabajo en equipo eficiente. Hay que destacar la labor de la gente de Trenque Lauquen (padres y amigos de una de las alumnas) que ayudados por la comunidad de esta ciudad bonaerense, durante todo el año trabajo incansablemente para poder llegar a Las Lomitas con un camión cargado de insumos comestibles, ropa, útiles escolares, computadoras, etc., que fue donado a las comunidades aborígenes más necesitadas. A su vez los colegios de esta ciudad recaudaron fondos con los que se les compró artesanías a las mujeres aborígenes, brindando una ayuda económica extra para la población. Es verdaderamente admirable la ayuda desinteresada que realiza este grupo de voluntarios que año a año dice presente en esta zona tan olvidada de nuestra Argentina.

Entonces, el balance es más que positivo...
— El balance es muy positivo. Con los resultados obtenidos estamos haciendo un trabajo estadístico que luego publicaremos. Realizar este proyecto nos llena de satisfacción y lo realizamos con mucho orgullo. La salud es un derecho de todos y queremos aportar lo nuestro para que esto pueda ser una realidad. Viendo el panorama en el que viven estas comunidades no podemos mirar para otro lado. Somos concientes de que con muy poco hacemos MUCHO.

¿Por qué es importante para los alumnos este tipo de experiencias?
—La odontología debería trabajar desde la salud y no con la enfermedad establecida. Estas experiencias deberían formar parte siempre del proceso de capacitación y aprendizaje universitario, ya que entre otras cosas sirven para “empaparnos” de realidad. Nos enriquecen profesionalmente y sobre todo en la faz espiritual. Los alumnos convivieron con un cuadro de situación en el que abunda el hambre, la injusticia social, la discriminación, y tantos otros males, que sufren gran parte de los habitantes de nuestro país. Pero lo más importante es que se comprometieron con la labor y están dispuestos a seguir colaborando siempre en este tipo de proyectos.

¿Y los pobladores?
— Los pobladores nos hicieron sentir su agradecimiento. La población aborigen ha sufrido muchos abusos a través de los años, y están acostumbrados a los maltratos y a la falta de respeto permanente. Fueron echados de sus propias tierras, y discriminados viven excluidos y desprotegidos socialmente. Es por eso que sienten una alegría inmensa al ver que desde tan lejos alguien viene para tenderles una mano y poder ayudar. Por eso la idea es seguir ampliando este proyecto año a año. Junto a la Cátedra de Odontología Sanitaria, Social y Legal de la Facultad UCALP-SOLP, tenemos la intención de seguir promoviendo este tipo de tareas, que consideramos sumamente valiosas para desarrollarlas en el marco de estas instituciones. Recibimos el apoyo principalmente de la Dra. Lucia Dri, medica sumamente comprometida con la problemática de las comunidades aborígenes y de su pueblo, y con una sensibilidad social destacable. Ella fue quien por segundo año consecutivo nos consiguió el alojamiento y nos brindo su ayuda, charlando con los padres y obteniendo datos para la realización de las encuestas sociales e historias clínicas.

 

 

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